貓咪狗食罐描述：：在國內，能把“生活觀察類”話題做得最生動的一檔綜藝節目，應該就是《變形計》了。說起《變形計》，大家腦海里印象最深的是哪幾個人？ 是“真香王”王境澤？ 還是大呼“老子又不怕死，老子有保險”的“保險哥”楊桐？ 是有“最美農村主人公”之稱的李勒優？ 最新一期的主人公是兩個初中的城里孩子，15歲的張晟駿和16歲的劉國輝，有著各自原生家庭問題的他們來到大山里接受變形考驗。雖然是同齡人，但是張晟駿和劉國輝的性格卻完全不同。 愛逃課、行為叛逆的張晟駿是老師眼中的頑皮學生，是家長的心頭病。和生活環境格格不入的他試圖逃離這一切。 張晟駿是典型的話癆，在進山前就充滿了期待，滔滔不絕描述了一堆，比如新家將非常完美啊，比他原來的家還要棒啊。 天真的張晟駿一廂情愿地代入了“美好家園”的想象中，精力旺盛地高談闊論。 張晟駿甚至還夸下海口，說會保持著對農村的熱愛，自己在這三十天里不可能有一天是不開心的。 理想是美好的，現實是骨感的，張晟駿一邊做著新生活的美夢，一邊卻被啪啪啪打臉。原來進村前需要步行經過一條小溪，前一秒還在汽車里暢想未來，后一秒已經只見他狼狽地來回搬運行李，睡袋還不小心滾到水里，變形第一課就是美夢成真，而是打臉啊！ 打臉接踵而來：張晟駿一開始覺得自己可以掌控局面，認為自己的行李能順利通過節目組的檢查順利帶進山村。 然而事實是：從礦泉水、潤膚乳、耳機、手機到零錢、漱口水，統統被導演所取締沒收。 就連這一塊錢也不能少~ 張晟駿畢竟是一個有社交經驗的“小滑頭”，為了能讓導演手下留情，張晟駿所謂的辦法就是套近乎，“哥哥”前“哥哥”后叫個不停，然而這一招完全沒有奏效，該沒收的還是照樣被沒收。 更搞笑的還在后面。導演在張晟駿的行李里搜到了幾個骰子，這當然是被沒收的物品之一。看看張晟駿高能解釋—— “這是學習數學的用具……這只是數點塊，我想帶著我那稚嫩的弟弟，學習一下數學也不可以嗎？” 張晟駿，I服了U，你咋不上天呢？ 這還沒完！為了能留下一箱方便面，張晟駿是這樣解釋的—— “這是我的枕頭啊導演，我想在一個陌生的家里，抱著我熟悉的枕頭睡著，我不配嗎？” 看到這里真是吐出一口老血，只能說這枕頭很美味，我們都懂。 演技派上身的張晟駿繼續使出殺手锏——“賣慘”博同情，說你們怎么能眼睜睜看著一個稚嫩的主人公進山第一天就被“虐待”，不給他枕頭…… 和張晟駿“聲淚俱下”的申訴相反，導演安靜如雞，擺出了一副“我看你還能使出什么招兒”的架勢。 導演這個表情真是絕了~~堪比小S的冷漠臉hahahahaha 東西統統被沒收后，一連串打擊讓張晟駿有點小崩潰，郁悶的他早就忘了什么更棒的家，吐槽起這里是鳥不拉屎的地方，咦？說好的美好山村哪去了呢？ 張晟駿接著又開始抱怨路不好走都是水。 還說半夜走路沒有路燈。 看來小伙子“美夢”有點破滅了。 《變形計》終究要改造這個“自我感覺良好”的少年。 在片頭的介紹中，張晟駿自稱是“富二代”。 但實際上他的家境一般般，但這不妨礙他自己感覺良好。 張晟駿常常呼朋引伴請客吃飯，他樂于享受這種感覺，因為能沉溺在一種熱鬧的氛圍里并得到認同，這種認同感對他很重要，在學校和家庭里缺失的他希望能一一在這里彌補。 張晟駿的“自我感覺良好”有好有壞，壞的如上所述，他的自大蒙蔽了真相。而好的方面，則是他以樂觀心態對待接下來的生活考驗，把在山里經歷的一切當成農家樂，能體驗不同的風土人情。 張晟駿腦子靈活，愛好社交的他到了新家和小伙伴劉國輝打招呼認識，竟然掏出了二維碼讓他掃微信，這個神操作還真是讓劉國輝眼前一亮。 接著就用豬油煎蘑菇，動手能力杠杠的。 第二天，張晟駿就開始做打油詩！ 打油詩之一↓ 打油詩之二↓ 打油詩之三↓ 張晟駿做什么都覺得開心，鋤地開心…… 抗著柴火滿山亂跑也開心！ 走了一天的路也是開心…… 按照張晟駿自己的話來說，就是“我就是很快樂，我也不知道為什么”！ 張晟駿的“沒頭腦”般的開心和劉國輝形成鮮明對比，劉國輝并不開心，不快樂，他可沒有張晟駿那么樂觀。 張晟駿的快樂讓劉國輝很納悶，他反復地問“你為什么這么快樂”，并且很多次都羨慕張晟駿能這樣快樂的源泉。 在劉國輝眼里，張晟駿的快樂跟“傻子”差不多了。 劉國輝不如小伙伴快樂，但不高興和憂郁不妨礙他是一個段子手，這位東北小哥的口條不要太好。比如他受不了張晟駿太話癆，一個人就對著攝像機開啟吐槽模式。 其實別說人家是唐僧，你也差不多了。 又比如張晟駿要跟他give me five。 劉國輝就演繹了“我不愿意”的戲碼。 劉國輝很幽默，但他還是不高興，有時候卻一言不合就開打，和張晟駿鬧了矛盾就要和對方掐一架，還在開打前讓張晟駿摘下眼鏡放好再開始，打架十分講究。 說到打架的原因，張晟駿覺得李國輝三天前放了店家鴿子導致打工失敗，是兩個人餓肚子的原因，劉國輝覺得自己陪對方下山卻被埋怨，于是兩人終于劍拔弩張。 劉國輝解決問題的方式是不是很熟悉？ 王境澤曾在節目中拿著斧頭要挾導演“放他走”； 楊桐也是非常講“義氣”，一言不合就交手。 本集主人公劉國輝同樣如此。 但實際上這些孩子的“另一面”又是如何呢？ 王境澤的“真香”警告；楊桐則是用自己的第一桶金給腿腳不便的農村媽媽買了一個馬桶，臨別之際，更是抱著農村媽媽痛哭。 同樣的，張晟駿劉國輝“對話”后回家，兩個人就說好不要讓爺爺奶奶知道他們發生矛盾，怕他們擔心。 第二天山村學校的學生們列隊歡迎這兩位新同學，劉國輝就趕緊跟老師說讓孩子們進教室，怕他們在外面挨凍，這個細節很貼心也很有愛。 到了吃飯時間，在食堂外面排隊時，兩個人又主動讓比自己小的同學們排在前面，謙讓地往后排，這些無疑都是優秀的品質。 看到這里，觀眾不禁會思考，既然他們的本質是好的，那為什么又會變成問題少年呢？ 張晟駿不愛學習，喜歡我行我素，要么上課做小動作，要么直接就曠課，在同學眼中就是個“社會人”。 在學校表現差，老師就向家長投訴。 而母親的做法是繼續實施高壓政策，打是解決的主要方式。 所以惡性循環開始了，在每個環節沒有得到有效溝通處理之后，就讓他越來越叛逆。 而劉國輝，在初中以前是一個品學兼優的好學生，在四年前因為母親病逝后變得越來越孤獨，他失去了生活的動力，也失去了奮斗的目標。 至于父親，為了維持生計忙于打工，完全忽略了對兒子的關心。 而接管劉國輝生活的舅舅，是一個崇尚武力的大人，劉國輝只要做錯了事情就會面對一頓棍棒，這就是這個家庭唯一的教育方式。 但實際上劉國輝十分渴望關心，當父親送兒子上節目前，劉國輝就反問父親：“你還知道關心我啊？” 在和張晟駿打架后，劉國輝還委屈地說出了自己對關心的渴望：“你要是當時關心點我，我都不能動手打你”。 由此可見，打開問題少年劉國輝的心門，“關心”就是最有用的武器，這個渴望被關心的孩子，就像干枯的植物，一直渴望關心的甘露，然而周圍的人卻忽略了這一點。 幾乎每一個被送到《變形計》的孩子，在外人看來，都是屬于“熊孩子”類型；可在《變形計》途中，我們卻發現，這些少年的“熊”，多半還是歸咎于家庭教育。在張晟駿和李國輝的成長道路上，棍棒式的教育方式是他們的共通點，正是棍棒式的解決方式促使他們在成長道路上走進了“問題少年”的岔道，他們成為了人們眼中的“刺頭”。 叛逆的少年能否回歸家庭，能否回歸到正常軌道上，取決于環境和周圍人的幫助，當他們來到《變形計》里，同樣如此。觀眾們都希望他們在新的土壤里覺醒、重新生長，張晟駿和李國輝的故事還在繼續，在下一集中他們將迎來第三位小伙伴，他們在接下來的變形考驗中還會迎來什么樣的挑戰呢？就請大家關注在芒果TV獨播的《變形計》，每周二中午12點更新，會員可以搶先看哦！