狗狗專用餐具描述：：對于自閉孩子而言，父母是社交之路的“擺渡人” 是打開自閉兒童心靈的重要人物，父母正確的對待方式能有效幫助自閉孩子盡早融入社會。 想讓自閉癥的孩子長大后可以更好地適應成年人的生活，具有獨立的生活能力或者是工作能力。作為“擺渡人”，我們要想辦法幫助孩子建立良好的社交行為就是培養孩子的社會規則意識。 北京天使兒童醫院表示，提高自閉兒童社交能力有很多小方法： 家長們經常會覺得難過的一個點：是別人不愿意接觸自己的孩子，小朋友們也都不跟自己孩子玩。 自閉兒童的社交能力存在質的缺陷，很多家長覺得自己孩子還小，或者孤獨癥寶寶本身存在社交障礙，就不會刻意去引導孩子社交。其實自閉兒童也是社會生活中的一員，他們不僅需要社交，還需要有自己的社交模式。而社交也不是說簡單的跟人相處，交朋友，首要的是要讓孩子們學會社會規則。 一、與他人建立基礎關系 1.提高孩子對人存在的意識。 例如：在兒童面前活動來吸引他們注意，或按兒童的喜好進行游戲，以引發他們的興趣和反應； 2.引導孩子與別人目光接觸。 家長可主動遷就他們的視線水平，或觸碰他們的身體，令他們與人有目光接觸。一旦接觸他們的目光，便立即跟他們說話或做表情、動作來逗引響應； 3.制造機會令孩子需要他人協助。 如將他喜歡的玩具放在他們拿不到的地方，或突然中止他們感興趣的活動，誘發他們向家長示意要取玩具或繼續進行活動，從而掌握向人求助的技巧。 二、訓練游戲技巧，提高基礎學習能力 游戲式的訓練治療作為自閉癥兒童早期康復教育訓練的方法之一，是幫助自閉癥孩子解決其心理和行為問題的一個有效手段。通過游戲治療，自閉癥兒童在語言、社會交往、伙伴關系的建立、興趣和行為等方面的異常在一定程度上可以得到適度的緩解。 （1）提供多類玩具，示范玩玩具的方法，如推車、疊積木等，避免兒童只肯用某種方式玩同一樣玩具或對象； （2）訓練專注力，如觀察他人如何活動或玩玩具等； （3）訓練模仿力，如模仿別人的說話或舉動； （4）帶引兒童參與集體游戲，使兒童能學會遵從簡單的游戲規則，如輪候、合作等； （5）增強假想能力，如扮教師、醫生等； （6）建立賞罰制度，幫助兒童明白輸贏的規則，學習面對勝負。 三、學習一般的社交常規 家長教孩子學習社交禮儀及語言的運用。如說「早晨」、「再見」、「對不起」、「多謝」等，特別強調說話或示意時，要與人保持目光接觸；遵守簡單規則，如聆聽、安坐、等候、守秩序、當別人交談時不插嘴等。 學習與人分享，合作完成活動，如分享食物、玩集體游戲等；學會恰當的社交響應，如響應別人的要求；學習主動與人交往，如主動與人打招呼。 擴闊孩子的生活圈子，安排機會讓孩子與不同的人接觸，增強和訓練他們的社交能力，以適應不同的社交場合。 北京天使兒童醫院里，有很多正在進行自閉干預的孩子，其中家長的作用十分大，正確的方式能夠幫助自閉的孩子盡快的融入到社會中去。因此想要自閉盡快康復，家長應該給予孩子關愛，自不能操之過急。學會時刻調養自己的心態，讓自己有一個正確陽光的心態去面對自閉兒童，家長是孩子心目中厲害的人，家長一旦出現消極的情緒，很容易就會影響到孩子。